SEMANA 6

Lunes 9 de Marzo, la jornada comenzó a las 9:50 como cada lunes. El trabajo llevado a cabo durante este día con todos los 2º E.S.O fue la realización de diferentes elementos gimnásticos, en cada grupo se desarrolló uno de ellos.

En la reunión de departamento se trataron diferentes temas, como son la solicitud de pistas al ayuntamiento y la organización del día del deporte que se realizaría el 6 de Abril.

Con 1º E.S.O C, lleve a cabo la sesión de baloncesto, en donde prepare diferentes juegos para empezar a trabajar los diferentes gestos técnicos de este deporte. La sesión constaba de un calentamiento, en el cual se realizó un juego por parejas; para la parte principal prepare diferentes juegos que se realizaban todos a la vez en modo de diferentes estaciones, en donde pasado el tiempo establecido lo alumnos cambiaban de estación. Así conseguida que no hubieran tiempos de espera. Los juegos/actividades realizadas fueron:

1. El tres en raya, donde se trabajaba la entrada a canasta y la toma de decisión
2. Un pequeño circuito de zig-zag, para trabajar el cambio de mano y se acababa en tiro cerca del aro para trabajar la mecánica de tiro correcta.
3. Juego de los 5 pases, donde se fomentaba el pase al compañero, la defensa del rival y la búsqueda de espacios.

Salí muy satisfecha de esa clase, ya que vi disfrutar a los alumnos y los vi muy comprometidos con las actividades planteadas.

Para finalizar la jornada, teníamos sesión de evaluación, que comenzaba a las 16:00.  En ella pude observar cómo van alumno por alumno comentando cual pude ser su mejor opción de cara al curso siguiente. 

Jueves 12 de Marzo, fue un día raro ya que empezó a suspenderse cosas por el Covid-19 y las clases se iban adaptando a las recomendaciones estipuladas por el ministerio de sanidad. Esto llevo a que las sesiones de baloncesto se cambiaran por juegos populares con chapas, en donde el contacto entre los alumnos disminuiría considerablemente.

Fue un día raro y a la vez triste, ya que se veía venir a que se iban a cerrar los centros educativos. Y así fue este fue mi último día de prácticas, justo cuando más cómoda me sentía y cuando empezaba yo a dar mis unidades didácticas. Aun así, me llevo muchas cosas de esta experiencia, como las diferentes maneras que hay de trabajar en educación física y como dependiendo del grupo de alumnos que tengas como adaptar las clases según sus dificultades o intereses. Es decir, hay que individualizar las sesiones en la medida de lo posible según el grupo de alumnos que nos encontremos, siempre respetando los contenidos estipulados.