BITÁCORA

SEMANA 1

El primer día fue el 30 de Enero, dicho día se nos convocó a las 12:00 para una reunión con la coordinadora de prácticas del centro I.E.S Maciá Abela. Nos informarnos de diversos aspectos del centro, así como decirnos quienes iban a ser nuestros tutores (en mi caso Rut Aznar), y también las condiciones de las prácticas. Una vez finalizada la reunión dimos una vuelta por el centro para conocer las instalaciones. Además, pude conocer a mi tutora Rut, para fijar el horario y me explico los contenidos que se estaban llevando a cabo y cuales podría desarrollar en mi parte de Intervención.

El segundo día fue el 3 de Febrero, la jornada comenzó a las 9:50 con 2ºA.  Se empezó una nueva unidad didáctica, Orientación. La primera actividad de dicha unidad consistía en que tenían que marcar en el plano del instituto el lugar de todas las papeleras en el menor tiempo posible. Se realizaba por pequeños grupos (3 personas).  Una vez conseguido esta actividad, se volvería a hacer el mismo recorrido pero ahora tenían que decir de que tipo era cada una. Con esta actividad además de la orientación se quería trabajar el cuidado y respeto por el medio ambiente.

Además de observar y ayudar a la profesora a organizar dichas actividades, concretamos la forma de evaluar dicha actividad.

También pude ver lo que era una guardia del patio. En donde vi que desde el departamento de educación física promueven la actividad física en los recreos, mediante la organización de torneos de futbol sala y dejando a los alumnos balones de baloncesto para que jueguen. Llevando el control de esta actividad, mediante la entregada de los carnets de estudiante para así localizar quien tiene el material.

Pero además fomenta la alimentación saludable, mediante un carnet de fruta. El cual consiste en que los alumnos que llevan frutas para almorzar se le sella un carnet y cada carnet completo suma un tanto por ciento de la nota en Educación Física. Además de ser obligatorio la entrega de un carnet por trimestre en el caso de los de 1º E.S.O, para así intentar crear el hábito de comer de forma saludable.

Pude observar una clase teórica de 4º E.S.O, en donde el profesor enfoca la educación física desde el punto de vista más social, es decir trabaja bajo las competencias básicas. Y la utilización de las TICS, en casi todas sus actividades. Me gustó mucho ver este enfoque de la educación física para crear ene los alumnos conductas beneficiosas para la sociedad, en donde se puede aplicar la educación física para concienciar sobre los problemas que hay hoy en día en nuestra sociedad.

Martes 4 de febrero asistí a dos clases, una de un 1º E.S.O PMAR, en donde el grupo era más reducido de lo que son las clases normales. En dicha clase se llevó a cabo una ficha de postura corporal, donde los alumnos aprendieron a como llevar de manera correcta la mochila del colegio. En la clase de 2º E.S.O se llevó a cabo la sesión de orientación. A diferencias de los otros segundos, este grupo me sorprendieron, ya que se les podía explicar las actividades sin que se produjera ninguna interrupción por parte de estos, por lo que dio tiempo a la realización de más actividades con respecto a los otros cursos.

Pude comprobar las diferencias que hay dependiendo del curso y grupo que te toqué a la hora de realizar las sesiones. Y ver cómo hay que ir adaptándose según lo que nos encontremos en casa curso y grupo.

Jueves 6 de Febrero, se empezó una nueva unidad didáctica con 1º de E.S.O. Se va a trabajar el Hockey. Para el primer contacto, se les enseño las normas básicas tanto de cómo utilizar el stick, como las normas básicas de seguridad. A continuación, para que fueran familiarizándose con este deporte, se les dejo hacer un partido. Por otro lado, con 2º de E.S.O PMAR, se realizó orientación. Destacar la diferencia que pude observar en el comportamiento entre los PMAR de 1º con los de 2º, siendo estos últimos mucho más responsables y respetuosos.

Viernes 7 de Febrero se realizaron las actividades de Santo Tomas de Aquino, donde mi función fue organización y vigilancia de las actividades deportivas, en concreto de la parte del Fut-Voley. Me gustó mucho el enfoque que se les dio a las actividades desde los diferentes departamentos, focalizando dichas actividades en el cuidado del medio ambiente y el reciclaje.